İç Mekan Hava Kalitesi Okullar İçin Neden Önemlidir?

Genel Bakış

Çoğu insan dış mekan hava kirliliğinin sağlıklarını etkileyebileceğinin farkındadır ancak iç mekan hava kirliliğinin de sağlık üzerinde önemli ve zararlı etkileri olabilir. İnsanların hava kirleticilerine maruz kalmasına ilişkin EPA çalışmaları, iç mekandaki kirletici seviyelerinin dış mekandaki seviyelerden iki ila beş kat, bazen de 100 kat daha yüksek olabileceğini göstermektedir.1 İç mekan hava kirleticilerinin bu seviyeleri özellikle endişe vericidir, çünkü çoğu insan yaklaşık olarak yaklaşık 100 kat daha fazla harcama yapmaktadır. Zamanlarının yüzde 90'ı iç mekanlarda geçiyor. Bu kılavuzun amaçları doğrultusunda, iyi iç mekan hava kalitesi (IAQ) yönetiminin tanımı şunları içerir:

  • Havadaki kirleticilerin kontrolü;
  • Yeterli dış havanın sağlanması ve dağıtımı; Ve
  • Kabul edilebilir sıcaklık ve bağıl nemin korunması

Sıcaklık ve nem göz ardı edilemez çünkü "kötü hava kalitesi" ile ilgili birçok şikayetin temelinde termal konfor kaygıları yatmaktadır. Ayrıca sıcaklık ve nem, iç mekan kirletici seviyelerini etkileyen birçok faktör arasındadır.

Dış hava okul binalarına pencerelerden, kapılardan ve havalandırma sistemlerinden girdiğinden dış ortam kaynakları da dikkate alınmalıdır. Böylece ulaşım ve zemin bakım faaliyetleri, okul arazisindeki dış hava kalitesinin yanı sıra iç mekan kirletici seviyelerini de etkileyen faktörler haline gelir.

IAQ Neden Önemlidir?

Son yıllarda, EPA'nın Bilim Danışma Kurulu (SAB) tarafından gerçekleştirilen karşılaştırmalı risk araştırmaları, iç mekan hava kirliliğini sürekli olarak halk sağlığına yönelik ilk beş çevresel risk arasında sıraladı. İyi IAQ, sağlıklı bir iç mekan ortamının önemli bir bileşenidir ve okulların öncelikli hedefi olan çocuk eğitimi hedeflerine ulaşmalarına yardımcı olabilir.

İç Hava Kalitesi sorunlarının önlenmesi veya bunlara derhal müdahale edilmemesi, öğrenciler ve personel için aşağıdaki gibi uzun ve kısa vadeli sağlık etkilerini artırabilir:

  • Öksürük;
  • Göz tahrişi;
  • Baş ağrıları;
  • Alerjik reaksiyonlar;
  • Astımı ve/veya diğer solunum yolu hastalıklarını ağırlaştırmak; Ve
  • Nadir durumlarda Lejyoner hastalığı veya karbon monoksit zehirlenmesi gibi yaşamı tehdit eden durumlara katkıda bulunur.

Okul çağındaki yaklaşık 13 çocuktan 1'inde, kronik hastalık nedeniyle okula devamsızlığın önde gelen nedeni olan astım var. Alerjenlere (toz akarları, haşereler ve küfler gibi) iç mekan ortamında maruz kalmanın astım semptomlarının tetiklenmesinde rol oynadığına dair önemli kanıtlar vardır. Bu alerjenler okullarda yaygındır. Ayrıca okul otobüsleri ve diğer araçlardan çıkan dizel egzozuna maruz kalmanın astım ve alerjileri şiddetlendirdiğine dair kanıtlar da bulunmaktadır. Bu sorunlar şunları yapabilir:

  • Öğrenci katılımını, konforunu ve performansını etkileyin;
  • Öğretmen ve personel performansını azaltın;
  • Okulun fiziki tesis ve ekipmanlarının bozulmasını hızlandırmak ve verimliliğini azaltmak;
  • Okulların kapanması veya okul sakinlerinin yer değiştirmesi olasılığının artırılması;
  • Okul yönetimi, ebeveynler ve personel arasındaki ilişkileri zorlamak;
  • Olumsuz tanıtım yaratın;
  • Topluluğun güvenini etkileyin; Ve
  • Sorumluluk sorunları yaratın.

İç mekan hava sorunları hafif olabilir ve her zaman sağlık, refah veya fiziksel tesis üzerinde kolayca fark edilebilecek etkiler yaratmaz. Semptomlar baş ağrısı, yorgunluk, nefes darlığı, sinüs tıkanıklığı, öksürme, hapşırma, baş dönmesi, mide bulantısı ve göz, burun, boğaz ve ciltte tahrişi içerir. Semptomlar mutlaka hava kalitesindeki eksikliklerden kaynaklanmayabilir, ancak aynı zamanda zayıf aydınlatma, stres, gürültü ve daha fazlası gibi diğer faktörlerden de kaynaklanabilir. Okul sakinlerinin değişen hassasiyetleri nedeniyle, iç hava kalitesi sorunları bir grup insanı veya tek bir kişiyi etkileyebilir ve her bir kişiyi farklı şekillerde etkileyebilir.

İç mekan hava kirleticilerinin etkilerine karşı özellikle duyarlı olabilecek kişiler arasında, bunlarla sınırlı olmamak üzere, aşağıdaki kişiler yer alır:

  • Astım, alerji veya kimyasal hassasiyetler;
  • Solunum hastalıkları;
  • Baskılanmış bağışıklık sistemleri (radyasyon, kemoterapi veya hastalık nedeniyle); Ve
  • Kontakt lensler.

Belirli insan grupları, belirli kirletici maddelere veya kirletici karışımlara maruz kalmaya karşı özellikle savunmasız olabilir. Örneğin kalp hastalığı olan kişiler, karbonmonoksite maruz kalmaktan sağlıklı kişilere göre daha olumsuz etkilenebilir. Önemli düzeyde nitrojen dioksite maruz kalan kişiler de solunum yolu enfeksiyonları açısından daha yüksek risk altındadır.

Ayrıca, çocukların gelişmekte olan vücutları çevresel etkilere yetişkinlere göre daha duyarlı olabilir. Çocuklar yetişkinlere göre vücut ağırlıklarıyla orantılı olarak daha fazla hava solur, daha fazla yemek yer ve daha fazla sıvı içerler. Bu nedenle okullardaki hava kalitesi özellikle önem taşımaktadır. İç mekan havasının uygun şekilde bakımı bir “kalite” meselesinden daha fazlasıdır; öğrencilere, personele ve tesislere yaptığınız yatırımın güvenliğini ve idaresini kapsar.

Daha fazla bilgi için bkz.İç Hava Kalitesi.

 

Referanslar

1. Wallace, Lance A., vd. Toplam Maruz Kalma Değerlendirme Metodolojisi (TEAM) Çalışması: New Jersey'de kişisel maruz kalmalar, iç mekan-dış mekan ilişkileri ve uçucu organik bileşiklerin nefes seviyeleri.Çevre. Uluslararası1986,12, 369-387.https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0160412086900516

https://www.epa.gov/iaq-schools/why-indoor-air-quality-important-schools adresinden gelin

 


Gönderim zamanı: 15 Eylül 2022